2019年10月幼儿园课程
卷面总分：100分
试卷年份：2019
是否有答案：有
作答时间： 120分钟
使用表现性目标,教师期望的不是幼儿在活动中表现出的一致性 ，而是
- A、情境的多样性
- B、材料的多样性
- C、反应的多样性
- D、表达的多样性
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案例:换种方式点名幼儿园某班每天早上的点名成了一种惯例,小朋友也就随口回答一句“到”就完事了。教师发现很多小朋友被点名后,注意力不集中,跟身边的小朋友讲话,这很令她苦恼。一天教师突发奇想,尝试按照小组的方法点名,一组一组地起立，让每一组的小朋友数数看自己小组谁没到。这种新鲜的点名方法赢得了孩子们的极大兴趣,他们很认真地数着自己小组成员,即使点完名了,孩子们也能继续认真地听其他小组点名,看其他小组有没有点错或者漏点。问题:请你根据所学理论对上述案例中老师的做法进行评价。要求评价正确;论证符合逻辑,有理论有依据;语言表达准确流畅。
区域设置不是一劳永逸的.应该根据实际情况变化进行调整,其调整的依据包括
- A、季节、环境的变化
- B、预成的教学内容
- C、教学方法
- D、教学原则
当前幼儿园最具有代表性的核心课程是
- A、一日生活活动
- B、游戏活动
- C、教学活动
- D、主题活动
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#6 /www/wwwroot/www.shzkw.org/phpcms/base.php(85): pc_base::_load_class('application', 'libs/classes', 1)
#7 /www/wwwroot/www.shzkw.org/phpcms/base.php(76): pc_base::load_sys_class('application')
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